2018년에 EBS가 중학교 3학년을 대상으로 대단위 어휘력 평가를 시행했습니다. 이 평가는 국어, 사회, 과학 교과 학습을 위한 수준에 맞는 어휘 2,440개를 사용하여 이루어졌습니다. 평가 결과에 따르면 학생들의 어휘력은 많이 부족한 것으로 나타났습니다. 특히, 단어의 의미를 정확히 알지 못하는 경우가 많았습니다. 이는 학생들이 휘발적이고 한정적인 단어만을 사용하며, 학습 도구에 의존하는 경향이 있기 때문일 수 있습니다. 이러한 어휘력 부족이 심각한 것으로 여겨져, 학생들의 어휘력 향상을 위한 적극적인 노력이 필요한 상황입니다.